Ученая степень: доктор педагогических наук. Специальность: 13.00.02 — теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки; уровень профессионального образования).
Кандидат педагогических наук (специальность: 13.00.01 — общая педагогика, история педагогики и образования).

Образование: Удмуртский государственный университет.
Специальность: филология (английский язык и литература).
Квалификация: филолог, преподаватель, переводчик.

Общий стаж работы: с 1997 года.
Стаж работы по специальности: с 1997 года.
Стаж работы в МГИМО: с 2007 года.

Курсы повышения квалификации и стажировки:

• 2006 — Лингвистика и межкультурная коммуникация;
• 2007 — Психология делового общения;
• 2010 — Разработка электронных образовательных ресурсов;
• 2010 — Менеджмент в образовании взрослых;
• 2010 — Lifelong learning after CONFINTEA VI;
• 2011 — Прагмастилистические особенности перевода юридических текстов;
• 2013 — Программа подготовки руководителей магистерских программ;
• 2014 — Особенности перевода информативных текстов;
• 2014 — Methods of teaching the English language. Technology and business;
• 2015 — Язык, культура и межкультурная коммуникация;
• 2015 — Психолого-педагогические основы инновационных методик обучения иностранному языку;
• 2015 — Новое в исследовании языка и методике его преподавания;
• 2016 — Обработка и презентация научно-исследовательской информации.
• 2017 — МГИМО МИД России — «Применение информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе»
• 2017 — Актуальные проблемы современного языкового образования: вопрос и теория языка и методики обучения.

Научные и учебные издания: автор более 60 трудов.

Читаемые дисциплины:

• Практический курс иностранного языка.
• Английский для специальных целей.
• Перевод в профессиональной сфере общения.
• Юридический перевод.

Karine G.Chiknaverova, Doctor of Pedagogy, has been teaching at MGIMO since 2007 (legal translation, ESP). Presently works at English Language Department #7.

Her scientific interests comprise theory and methods of teaching English at university, English for specific purposes, learner autonomy and independence. She has authored more than 50 scientific articles and English coursebooks. She is a member of National Association of Applied Linguistics (NAAL, Russia), National Association for the Teaching of English (NATE), acts as a discussant (during the thesis presentation), scientific advisor, reports at conferences and workshops, reviews scientific articles, coursebooks, dissertations, is currently a reviewer for Elsevier Journal «Linguistics and education».